Schweineauge sezieren. Präparation eines Schweineauges — Landesbildungsserver Baden

„Von der Lederhaut zum Glaskörper“ Vom Sezieren eines Auges?

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Werden die einzelnen Strukturen nicht davor behandelt oder wenigstens währenddessen besprochen, wird die Unterrichtsstunde wohl eher ein wahlloses Zerschneiden der Organpräparate sein und den SuS kaum Mehrgewinn bringen. Durch das Präparieren könnte es den SuS auch einfacher fallen, Fachbegriffe in ihren Spracherwerb aufzunehmen, da sie direkte Verbindungen zum Präparat herstellen können. Nun betrachtet man den Austritt des Augennervs näher. Dies ist mit der Präparation und einer anschließenden Unterrichtseinheit auch sehr gut möglich. Zusätzlich finde ich die Themengebiete rund um die Humanbiologie am interessantesten. Eure Thematik erfordert Erfahrungen und Erinnerungen, die man als angehende Lehrkraft stets bewahren sollte, um einerseits dieselben Fehler nicht selbst zu begehen oder andererseits dieselben positiven Effekte in seinen Klassen zu erzielen. Wie du, sind sicherlich viele SuS dankbar nicht gezwungen zu werden.

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Naturwissenschaftliches Arbeiten

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Letzten Endes muss man immer schauen, wie die Klassen aufgebaut sind, welche SchülerInnen man hat und wie diese zu dem Thema Präparation stehen. Grundsätzlich ist eine Übertragung von Krankheiten möglich. Nachdem wir uns mit Schälchen, Pinzetten, Nadeln, Scheren und natürlich dem Auge ausgestattet hatten, ging es los. Lieber Manuel, wir bedanken uns bei dir für deine Darstellung über das Sezieren in deiner Schulzeit. Die Hornhaut war sehr fest und stabil, und sosehr mit dem Rest des Auges verwachsen, dass man sie nicht im Einzelnen isolieren konnte, sondern mit Teilen der Lederhaut abschneiden musste.

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Präparation Schweinelunge

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Wichtig ist an dieser Stelle darauf hinzuweisen, dass die meisten Tiere nicht geschlachtet werden, um deren Organe für Präparationen zu nutzen. Dadurch würde sich ein weiterer Anreiz für die SuS ergeben, der vielleicht auch die Motivation steigert. Deutlich sollte man den SchülerInnen allerdings machen, dass es sich um ein interessantes Experiment handelt, zu dem sie nur einmal in ihrem Leben eine Chance bekommen, wenn sie nicht gerade ein ähnliches Fach studieren. SuS können sich dabei Gedanken machen warum dies so ist und gelangen hier möglicherweise zu dem Ergebnis, dass die linke Hauptkammer die peripheren Körperbereiche mit sauerstoffreichem Blut versorgt und somit die Wand dieser Hauptkammer dicker sein muss, als die der rechten Herzkammer, die mit dem Lungenkreislauf verbunden ist. Es wird nicht explizit auf das Präparieren hingewiesen, jedoch können Lehrkräfte in diesem Kontext, wenn sie es didaktisch für sinnvoll halten, das Sezieren einbauen. Der erste Schnitt sollte das Herz so gut es geht durchtrennen und zwar durch die Herzohren quer durch das gesamte Herz, sodass die Herzscheidewand durchtrennt wird. Die Zahl der Vegetarier und Veganer steigt immer mehr an und wir als Lehrkräfte müssen akzeptieren, dass manche SchülerInnen sich eventuell weigern, eine Präparation durchzuführen.

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Präparation Schweinelunge

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Beim Präparieren ist das Untersuchen ein wichtiges Stichwort, denn es wird ein Naturobjekt mit Hilfsmitteln zerlegt oder zerschnitten. Ich selbst habe in der Realschule nie Präparationen durchführen dürfen. Das finde ich eine sehr gute Möglichkeit, wenn jemand keine Hemmungen hat zuzuschauen, jedoch aber nicht selbst mit dem Skalpell arbeiten möchte. Nochmals vielen Dank für deine Gedanken zu unserem Blogkommentar. Liebe Grüße Maike, Natalie, Jasmin, Sophie und Natalie Liebe Blog-Gruppe, herzlichen Dank für euren sehr gut verständlichen Beitrag. Grundsätzlich würde ich jedem Schüler die Entscheidung selbst überlassen, ob er oder sie teilnehmen möchte an der Präparation, ganz gleich welchen persönlichen Hintergrund der Schüler hat. Zum Schutz Dritter sollten die Organe vorher verpackt und direkt über die Restmülltonne entsorgt werden.

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Die Forschung im Auge

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Liebe Bloggerinnen, vorab danke für euren interessanten Blogbeitrag. Wie du auch schon angemerkt hast, ist dies ein Aspekt um sich die Moralvorstellungen der SuS anzuhören und darüber zu reden. Deine Überlegung, ob man Tiere für eine Präparation tötet oder Organe benutzt, die sowieso im Abfall gelandet wären, finde ich sehr gut. Bei uns Schülerinnen und Schülern blieb große Verwirrung zurück. Tierpräparationen sind ethisch umstritten und werden nicht von jedem befürwortet.

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Einführung in die Fachdidaktik: Juni 2018

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Das Kompetenzmodell der Naturwissenschaften kann auf verschiedenen Levels von dem Lehrer verwendet werden, um den Individuen gerecht zu werden. Liebe Sissy, herzlichen Dank für deine Rückmeldung. Pro Team holt ihr eine bereitgelegte Wasserschale, eine Pinzette, einen Cutter, eine Unterlage unter dem Tisch und Fliesspapier, um die Unterlage abdecken zu können. In dieser Situation bin ich ganz anders mit dem Thema umgegangen und ich vermute, weil ich älter war. Aus meiner Sicht ist dies die beste Möglichkeit sich Wissen anzueignen und zu verankern, denn man hat es hier mit einer Lebenserfahrung zu tun, die nicht alltäglich ist und man deshalb auch nicht so schnell vergisst.

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Biologieunterricht zum Anfassen: Sezieren eines Schweineauges

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Teilen von Tieren Organen ist ein wichtiger Bestandteil vom Biologieunterricht, da dadurch die Alltagsvorstellungen der SuS nachhaltig revidiert werden können. Abbildung 5 Auge aufgeklappt seziert werden. Die Lehrerin machte uns klar, dass wir respektvoll mit den Objekten umgehen sollten. Schließlich bildet die z-Achse die letzte Gerade um die Kompetenzmessung zu vervollständigen. Auch das Handschuhe tragen wurde den Schülern freigestellt. Als angehende BiologielehrerInnen sollte man sich über Präparationen Gedanken machen und dies wollen wir durch unseren Beitrag anregen.

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